Программа развития

классного коллектива

 

Программа развития классного коллектива

                                Хадарова Галина Васильевна, учитель начальных классов

Пояснительная записка

В последнее десятилетие в России произошли экономические и политические изменения, которые привели к значительной социальной дифференциации населения и потере духовных ценностей. Эти изменения снизили воспитательное воздействие российской культуры и образования как важнейших факторов формирования личности творческой, обладающей высокой культурой, с широкими и глубокими познаниями, имеющей чувство патриотизма. Как построить воспитательный процесс, чтобы учащиеся были социально востребованными?

Программа “Мир, в котором Я живу” предназначена для воспитательной работы в 1-4 классах. Программа поможет классным руководителям профессионально и грамотно организовать внеклассную работу с детьми на протяжении четырех лет.

Занятия, разработанные в соответствии с данной программой, предполагают привлечение родителей, работников учреждении культуры, дополнительного образования и др. Программа помогает ученику адаптироваться в новом школьном мире, проявить свою индивидуальность, сформировать новое отношение к себе, своему характеру, способностям.

В программе намеренно не занесены сроки проведения мероприятий. Каждый классный руководитель самостоятельно выбирает время их проведения либо по мере необходимости, либо в связи с календарными датами.

Программа “Мир, в котором Я живу” разработана в соответствии с Конституцией РФ, Конвенцией ООН о правах ребёнка, Уставом школы.

Данная программа апробирована в течение четырех лет (2006 -20010 годы). Наблюдения, отзывы детей, учителей, родителей, свидетельствуют о ее эффективности. Дети быстро адаптируются к школьной жизни, у них формируются коммуникативные навыки, прививаются нормы поведения в общественных местах, расширяется кругозор, в том числе в области здорового образа жизни. К концу 4 класса дети отличаются самостоятельностью и активной гражданской позицией.

Цель программы:

• формирование и развитие у обучающихся чувства принадлежности к обществу, в котором они живут, умения заявлять и отстаивать свою точку зрения;
• развитие любознательности, познавательных интересов, творческих способностей;
• помощь детям в адекватном выражении своего “Я”
• воспитание патриотических качеств личности в соответствии с моделью “Гражданина - патриота России”.

Задачи программы:

• формировать нравственную культуру учащихся;
• способствовать развитию коммуникативных умений, доброты и взаимопонимания в семье;
• создавать условия для сохранения и укрепления здоровья детей; вести пропаганду здорового образа жизни
• воспитывать гармоничную, всесторонне развитую личность;
• развивать у детей интерес к совместному время провождению, самоуважение и взаимоуважение.

Основные направления работы:

• “Я, моя семья, мои друзья”;
• “Я и мой край родной”;
• “Я и мой интеллект”;
• “Я и мое здоровье”.

Направление “Я, моя семья, мои друзья”

Цель деятельности классного руководителя:

• Воспитывать у детей ценить своих родных и близких, дорожить дружбой.
• Организация и совместное проведение досуга детей.
• Создание благоприятной атмосферы общения, направленной на преодоление конфликтных ситуаций в процессе воспитания учащихся в системе “ учитель-ученик-родитель”.

1 класс	2класс	3класс	4класс
Беседы
“Моя любимая мамочка”; “Мамины руки не знают скуки”; “Почему меня так назвали”; “Мои бабушка и дедушка”;	“Как образовалась моя семья”; “Как росли мои бабушка и дедушка”; “Как растили мои бабушки-дедушки моих родителей”; “Что означает моя фамилия”; “Воспетое народом материнство”; Ролевая игра “Ежели вы вежливы”; “Почему я непослушен”	“Что умеют бабушкины руки”; “Старость – это всегда слабость”; “У кого будет мое отчество”	“Что такое честь фамилии”; “Я –будущая надежда семьи”; “Семейное древо”; “Кто были мои предки”
Конкурсы
“Данила-мастер” (работа с природным материалом) Конкурс рисунков “Моя семья”	“Маленькая хозяюшка”; “Рыцарский турнир”; Конкурс рисунков и творческих работ “Семья и школа”	Конкурс рисунков и творческих работ “Профессии наших родителей”; Конкурс чтецов на заданную тему	Конкурс красоты и очарования; “А и сильные и могучие богатыри на славной Руси”; Инсценирование народных сказок
Праздники
“Давайте познакомимся”; Праздник мам; Праздник ко Дню защитника Отечества	“Род, родные, Родина”; “При солнышке тепло, при матери добро”; Семейный праздник “Веселые старты”	“Мама, папа и я – спортивная семья”; “Масленица”; “Что за день 8 Марта!”	“И вот он дом, в котором мы живем”; “Фабрика звезд” (Выпускной)

Направление “Я и мой край родной”

Цель деятельности классного руководителя:

• Научить детей интересоваться историей своего края, места, где они живут приобщаться к духовным и национальным традициям.
• Воспитание личности с богатым духовным, социально-нравственным потенциалом.
• Воспитание достойного гражданина своей страны

1 класс	2класс		3класс	4класс
Беседы
“Не ломайте веточку”; “Осенний лист – краса природы”; Классный час “Синичкин день”; “Красота природы моей местности”; “Чем славится моя республика?”	“Растения – составная часть природного окружения человека”; “Не нарушайте тишину”;		“В лесу родилась елочка”; “Земля – наш общий дом”; “Кубань – здравница России”; “Мое место в природе”;	“Красная книга”; “Этот удивительный мир животных”; “Как прекрасен этот мир, посмотри!”
Конкурсы
Конкурс загадок “Алфавит”; Конкурс рисунков о природе Конкурс поделок из природного материала	Конкурс загадок “Вопросы Деда Всеведа”; Конкурс рисунков и творческих работ “Природа глазами детей”;	Конкурс тематических листовок и плакатов “Охрана растений и животных”; “Вода –эликсир жизни” (викторина); “Веселая рыбалка” ( конкурс загадок на экологическую тему)		Конкурс сочинений на экологическую тему; Олимпиада “Земля – наш общий дом”; Конкурс чтецов “Чувашия -мой край родной".
Праздники
Утренник “Осенний листопад”	Праздник урожая		Праздник цветов	Литературно –музыкальный праздник “Родина любимая моя”; Праздник “Золотая осень”

Направление “Я и мой интеллект”

Цель деятельности классного руководителя:

• Выявление и развитие индивидуальных творческих задатков и способностей детей;
• Учить детей эффективно проявлять свои интеллектуальные умения в окружающей среде.
• Выработка жизненных ценностей, понимания добра и зла, смысла жизни.

1 класс	2 класс	3класс	4класс
	Беседы
Урок гражданственности “Я – гражданин России”; “Москва – столица нашей Родины”; “Почему учатся в школе?”; “Книги –наши друзья”;	“Дорогая моя столица…” “Флаги России”; “Пионеры герои”; “Правила дорожные знать каждому положено”; “Покорение луны и Марса” Что празднуют 1Мая.	“Откуда есть пошла земля русская”; “Герои России”; “5 минут у карты”;	Встреча с детьми войны; Что такое “патриотизм”?; “Знаем ли мы себя?”;
Конкурсы
Конкурс рисунков на военную тематику; Конкурс строя и песни посвященный Дню Победы; Конкурс загадок различной направленности;	Конкурс рисунков “Святые заступники Руси”; Викторина “Крестики-нолики”; Конкурс загадок на заданную тематику;	Конкурс рисунков на военную тематику; Игра –аукцион “История гимна, герба и флага России”; Конкурс строя и песни посвященный Дню Победы;	Конкурс плакатов “Я против войны; Изготовление макета на военную тему”; Конкурс чтецов “Широка страна моя родная”; Конкурс строя и песни посвященный Дню Победы;
Праздники
“Учебный день, которого нет в расписании” Праздник чая; Праздник Азбуки	“По страницам любимых сказок”	“Как мне милы родные звуки” (музыкальная гостиная)	Вечер памяти, посвященный Дню Победы; Выставка “Быт наших предков”

Направление “Я и мое здоровье”

Цель деятельности классного руководителя:

• Развитие духовных и физических возможностей личности
• Формирование прочных основ нравственного и здорового образа жизни.

1 класс	2класс	3класс	4класс
Беседы
“Телевизор в жизни ребенка”; “О необходимости соблюдения гигиены”; “Как правильно одеваться, чтобы не заболеть”	“Дружи с водой; “О здоровом сне”; “Спорт –это залог здоровья”; Беседа школьной медсестры “Как быть здоровым”; “Вредные привычки”; “Курить или жить”	“О медицинских профессиях”; “О вредных привычках”; “Как уберечься от насилия”; Беседа школьной медсестры “Уроки Мойдодыра”	“Режим дня в жизни школьника”; Встреча с врачом педиатром “О вредных привычках”; “Если хочешь быть здоров -закаляйся”;
Конкурсы
“Загадки от доктора Пилюлькина”; Конкурс рисунков на тему “Мое здоровье”	Конкурс рисунков на тему “Мое здоровье”	“Какие лекарственные растения ты знаешь”; Конкурс рисунков, листовок на тему “Мое здоровье”	Конкурс рисунков, листовок и плакатов на тему “Мое здоровье”;
Праздники
“Как настроение?”	“Я здоровье берегу, сам себе я помогу”	Веселый урок о здоровье (предметно –тематический праздник)	Предметно –тематический праздник “Отчего мы иногда болеем”